En este trimestre daremos:
- Lectura en voz alta de
diferentes tipos de textos
apropiados a la edad, con
entonación adecuada,
cuidando la vocalización,
el tono de voz y la
velocidad.
- Interés por los textos
escritos como fuente de
diversión, de información
y de aprendizaje; como
medio de comunicación
de experiencias y
enriquecimiento
lingüístico y personal.
- Desarrollo del hábito
lector. Lectura regular de
textos literarios infantiles
adecuados a su edad e
intereses, con especial
atención a los textos
propios de la tradición
asturiana: leyendas,
cuentos, mitología, poesía,
teatro, etc.
- Aplicación de estrategias para la comprensión de
textos: identificación del
título, análisis de las
ilustraciones, releer,
formular preguntas, uso
del diccionario.
- Comprensión de la
información relevante en
textos propios de
situaciones cotidianas y en
los producidos con
finalidad didáctica, en
soporte digital o papel.
- Comprensión de la
información general en los
medios de comunicación
social (páginas. Web
infantiles, noticias).
- Iniciación a la utilización
dirigida de las tecnologías
de la información y la
comunicación, de la
prensa y de las bibliotecas
para obtener información
y modelos.
- Uso de estrategias de
consulta de enciclopedias
y diccionarios (en
soporte escrito e
informático) o de la
navegación por Internet
para recoger información
y realizar trabajos.
Para más información sobre el contenido (evaluación, objetivos...) les adjunto el currículo del área: https://www.campusvirtual.uniovi.es/pluginfile.php/311624/mod_resource/content/1/Lengua%20Castellana%20y%20Literatura.pdf
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